مراحل النمو وخصائص كل مرحلة
recent
أخبار ساخنة

مراحل النمو وخصائص كل مرحلة

مراحل النمو وخصائص كل مرحلة

مراحل النمو وخصائص كل مرحلة


 يقول سقراط

تلميذي لا يستفيد منی لاني لا افهمه

- لابد أن نفهم الذين نخدمهم لكي يستفيدوا من خدمتنا

- الموهبة شئ فطري في الانسان اما المهارة شئ مكتسب .

- بمعنى ان : من الممكن أن يكتسب الانسان مهارة في التعلم والتعليم , فالخادم الجيد يدرس الجوو البيئة والمناخ للمخدومين .

مرحلة الحضانة (من 2 الى 6 سنين)

من خصائص هذه المرحلة : ( اهم مرحلة )

1- النمو الجسدي :- نمو سريع وفروق فردية .

الطفل ليس له ذنب في تاخره الذهني ودور الخادم أن يبسط المعلومة له

2- النمو الحركي :- يتسم هذا السن بالحيوية والنشاط وعدم الاحساس بقيمة الخطر فواجب الخادم الا يترك المخدوم .

3- النمو اللغوي :- يعرف الالفاظ السهلة المتداولة .

يتسم هذا السن بالحيوية والنشاط وعدم الاحساس بقيمة الخطر

وفي هذا شرح لنا ابونا الحبيب عن " الخروف نونو " وعن ميلاد الرب في المزود , وكيف ان الخادم يبسط له المعلومة ويتحرك ويعلى نبره صوته عند الحاجة او يخفضها ليضمن انتباه المخدومين (كما فعل ابونا بالضبط ).

4۔ النمو العقلي :- انتباه الطفل وتركيزه في هذه المرحلة يتراوح من (5 -15 دقيقة ) خیالی وله القدره على الحفظ

5- النمو الاجتماعي :- يميل الى اللعب الجماعي ويتصف بحب الملكية ولابد من وجود صور لجذب الانتباه (وسائل ايضاح) وان كان الخادم مهتم ربنا هيدية افكار كثيرة

يظن أن كل الأشياء ملكه فلا يجب علينا أن نتهمه بالسرقة لانه يحب الملكية

6- النمو الانفعالي :- يتسم هذا السن بالحساسية نحو التمييز والغيرة والحاجة الي الحب وايضا من مظاهر النمو الانفعالي المهم في هذه المرحلة انها فترة قلق وصراع نفسي يسير فيه الطفل في فترة انتقالية من الاعتماد الكلي على الام الى الاستقلال الذاتي والتكيف الاجتماعي مع الاخرين .

اذا طبطب الخادم على المخدوم دى عنده كبيرة جدا وخاصة اذا كانت مخدومة صغيرة المخدومة تبقى فرحانة خالص .

ما يجب على الخادم عمله في هذه المرحلة
ما دام فترة الانتباه قصيرة في هذه المرحلة لذا يجب :
1- أن يكون درس مدارس الأحد قصة قصيرة تتلخص في نقطة او نقطتين (تقسم في ذهن الخادم )
2- اختيار الألفاظ السهلة والبسيطة (الاستدراج مهم جدا - التمهيد )
3- يمكن التكرار ولا مانع لتكرار نفس القصة مرة او مرتين .
4- يجب استخدام وسائل ايضاح والمرئيات والصور .
5- على الخادم أن يلاحظ تصرفاته بدقة أمام هذا السن ومظهره امام المخدومين ..
6- يمكن القاء القصة بالتمثيل لهم .
7- يرجي عدم السخرية من الأسئلة للاطفال مع الاجابة على هذه الأسئلة بكل صدق وامائة .
8- على الخادم أن يكون في حالة من الاتزان النفسي والصدق مع النفس في مواجهة الأسئلة المحرجة لهذا السن
9- استخدام حب الاستطلاع والفضول الايجابي في هذا السن وتعليمهم الوصايا المقدسة (استخدام الخيال الحر لتعليمهم التأمل ).
10- تجنب اتهام الطفل بالكذب مع الحرص على توجيهه بهدوء (مهم جدا) .
11- يحتاج الطفل من الخادم العناية والاهتمام .
12- عدم ذكر الموت او جهنم او الدينونة او الحساب امام المخدومين في أي قصة وبای شکل ( مهم جدا ).
الاستدراج :- یعنی اثناء شرحي للقصة اقول النهاردة يا اولادی هحكيلكم عن ...................... مثلا ايليا
النبی (اجعل مخدوم من المخدومين يمثل ايليا او نعمله بالموكت ).

ملحوظة هامة : ان سالك المخدوم سؤال وانت لم تعرفه لا تقل معرفشى لان المخدوم يفترض فيك كمال المعرفة (قل له حاضر يا حبيبي هجاوبك الأسبوع الجاي )
لا تقل معرفشي ولا تفتى .

الالحان

• كي نين ذيناميس تو كيريو : ازمو اي بيف ران تو تيميو : بيري نيم بيوه نيم نيسيو : هوس ايروف اري هوؤ تساسف
• والان يا قوات الرب باركوا اسمه الكريم ايتها الشمس والقمر والنجوم : سبحوه وزيدوه علوا
google-playkhamsatmostaqltradent