سيكولوجية مرحلة اعدادي
+ عند دراسه هذه المرحله لابد ان يكون لدينا قناعه بان هذه المرحله هي طاقه جباره تحتاج الي توجيهها روحيا واجتماعيا للاستفاده منها . ونسميها مرحله 4 في 4 مثل سياره الدفع الرباعي (4*4) قويه جداااا فهي مرحله 4 ميول + 4 سمات +4 عادات + 4 اتجاهات
اولا :- الميول
1- الميل الي التذبذب :- بدايه هذه المرحله يكون فيها ثبات واستقرار وفي نهايتها نجد التارجح والتذبذب بسبب التغيرات البيولوجيه والنفسيه الانتقاليه الي مرحله المراهقه .
يتذبذب بين نقيضين :-
🔴 ان يكون رجلا كبيرا او طفلا صغيرا .
🔴 ان يكون مسئولا او يحيا في اللامبالاه .
🔴 ان يكون مرحا او مكتئبا .
🔴 ان يكون رجلا مطيعا او متمردا .
وعلي مشاركو التربيه استخدام الصبر وطول البال لتمر هذه المرحله دون مشاكل وعليهم بالتشجيع والعطف والحنو بخبره ودرايه مع التوجيه الحكيم وربط الفتي باب اعتراف يحب هذه المرحله .
2- الميل الجنسي :- في هذه المرحله يكون الميل الجنسي له اهميه كبيره نفسيا وجسميا واجتماعيا وروحيا ايضا وذلك بسبب عدم وجود ثقافه جنسيه سليمه كنسيه او اسريه ،وعلي العكس وجود اصدقاء ووسائل ميديا مختلفه يقدمون الجنس بما يرونه هم فيصنع هذا ضغوطا نفسيه ما بين الحساسيه المرهفه للذات والكراهيه للنقد والتوبيخ وبين الميل والتفكير في العلاقات الغراميه والافكار الشريره بكل انواعها ،مما يؤدي الي تشتيت الافكار والتاخر الدراسي والفشل احيانا ، والكنيسه اذ ترفض هذه العلاقات اذ تري الحب والجنس مرتبط بالبذل والنضج وهذا كله غير موجود في هذه المرحله لذلك علينا نحن الخدام ان نعمل الاتي :-
🔴 التشجيع علي سر التوبه والاعتراف بكل امانه وصدق دون خوف او خجل .
🔴 الحمايه من الشلل والاصدقاء ووسائل الاعلام ( المنحرفه ) من خلال الاسره والكنيسه دون ان يشعر المخدوم بالرقابه علي تصرفاته وخصيوصياته .
🔴 نحتاج من المشاركين في التربيه في هذه المرحله ان يكونوا اشخاص يمتازوا بطول البال والصبر والمرح والهزار احيانا بكل احترام .
3- الميل الي تكوين علاقات وصداقات كثيره من خلال الاجتماعات والمعسكرات والنادي الصيفي والحفلات ويفضل اصدقاءه احيانا علي اهل بيته .
دورنا احنا كخدام :-
🔴 ان نشجع علي الانشطه الاجتماعيه ذات الجو المرح والدم الخفيف وذلك في حفلات الاعياد او اعياد الميلاد او حفلات نهايه العام الدراسي او المهرجان او حفلات السمر في نهايه الانشطه بكل انواعها .
🔴 ان نشجعهم علي العلاقه الداخليه مع الله في الصلاه والكتاب المقدس وذلك للبناء الايجابي لشخصيته بدلا من العناد السلبي او هدم شخصيته .
🔴 لابد من وجود مرشد ومربي صالح سوي متفائل مملوء من الروح القدس والفرح والمرح ويستطيع ان ينتقل بالمخدوم من حضن اصدقاء السوء الي حضن السيد المسيح والكنيسه المقدسه .
4- الميل الي مراجعه المعرفه السابقه وتقييمها :- هذا الميل الفكري يظهر في هذه المرحله ويستمر في المرحله الثانويه رغبه في التعرف علي ما حوله دينيا وعلميا واجتماعيا .ولكن الغالبيه تشبع هذا الميل عن طريق المناقشات الكثيره والاسئله وحب النقد لذا لابد من العمل علي ايجاد جلسات للحوار الجيد البناء العميق في معارفه وان امكن تحويل كل الدروس الي حوارات بناءه .
ثانيا :- السمات
1- التشكيك :- الشعور الديني عند الفتي يختلف عن الطفل فان الطفل ياخذ الايمان بالتسليم اي يقبل الحقائق الايمانيه دون مناقشه .اما في سن المراهقه فانه ينمو عند الفتي اتجاه التشكيك والنقد في كل شئ بما فيها المسلمات الدينيه والايمانيه ويسمع الراي والراي الاخر لذلك علي الخادم في هذه المرحله ان :-
🔴 يكون متسع الافق ومثقفا قادر علي الحوار والمناقشه .
🔴 يحترم اراء وافكار الفتي مهما كانت ساذجه ويرد عليها بهدوء وموضوعيه .
🔴 يعطي فرصه لتكامل وجهات النظر المختلفه من خلال الندوات والعصف الذهني .
2- الناموسيه او الحرفيه :- بما في هذه المرحله من تهور والتذبذب بين تنفيذ الوصيه بحرفيه وعهد النعمه وهي ايضا مرحله التعامل مع الله بخوف ورعب بدلا من الحب والفرح .
انها مرحله الحلال والحرام ، الاهتمام بالشكل دون الجوهر ولهذا يحتاج المراهق الي من يساعده علي تجاوز هذه المرحله والنظر الي الحياه الداخليه والعمق في الامور والعشره مع الله .لذا نحتاج الي خادم يتفهم هذا ويحاول ان يفعله في حياته الشخصيه وبرنامج خدمته .
3- النفعيه :- يتسم الشعور الديني بالنفعيه اذ ان الدين والتدين يحل مشاكله ويريح نفسيته وايضا يعطيه قبولا اجتماعيا .في هذه المرحله غالبا ما تشجع الاسره علي الذهاب الي الكنيسه والاشتراك في الانشطه وبالتالي يكون مقبولا ويحصل علي مراكز في المهرجان وياخد هدايا وينال الترحيب . وعلي الخادم ان يحاول ان يساعد الفتي علي علاج مشاكله مثل السلبيه واللامبالاه وعدم الالتزام والاهمال ويكون ايجابي وعطاء .
4- الواقعيه الاجتماعيه وعدم السطحيه :- من السمات ايضا لفتي اعدادي هي الواقعيه الاجتماعيه فالمراهق يسر كثيرا بالانشطه الاجتماعيه لانه مناخ يحقق فيه ذاته ويجد اشباع لمواهبه وميوله . ولكن لابد ان تكون هذه الانشطه الاجتماعيه تحت اشراف روحي اجتماعي في الفه ومحبه .
اما السطحيه فالمقصود هنا ان المخدوم يحب ان يتنقل من السطحيه الي العمق في حياته الخاصه الروحيه والاجتماعيه والدراسيه اذ لديه حماس عاطفي لهذا العمق .
لذلك علي الخادم ان يقوده في حياه مقدسه عميقه غير سطحيه يتذوق فيها الكل حلاوه عمل النعمه ويتمتعوا باشراقه الروح القدس في قلوبهم وتستقر حياتهم النفسيه .
ثالثا :- العادات
1- التعود علي الحياه الروحيه المنتظمه والملتزمه .
2- التعود علي العطاء بكل اشكاله وللكل .
3- التعود علي احترام الكل .
4- التعود علي اقتناء الفضائل المسيحيه وترك الخطيه .
الالحان
• كسيلا كي بانضاطا فيؤمينا : ان تي جي كي بانضاطا كينومينا : هي نيموؤو نيم ني طوؤو نيم اذري مونا : هوس ايروف اري هوؤ تشاسف
• ايتها الاشجار وجميع ما ينبت في الارض وكل ما يتحرك في المياه والجبال والغياض : سبحوه وزيدوه علوا